期刊简介
刊名： 医药高职教育与现代护理（原刊名《国外医学卫生经济分册》）刊号：CN 32-1876/R ISSN 2096-501X主管单位：江苏省卫生计生委主办单位：江苏卫生健康职业学院主编：时玉昌刊期：双月刊（逢单月20 日出版）；页码：64 页；开本：大16 开定价：10 元/本，全年60 元邮发代号：28-32办刊宗旨：介绍国内外医药卫生高等职业教育政策法规、研究动态、研究成果和国内外护理领域研究新技术、新动向、新成果，促进我国护理学科和医药职业教育事业的发展。主要栏目：专家论坛、医药教育、护理教育、护理管理、临床护理、卫生服务研究等。读者对象：医药高职院校管理者、教师、专业技术人员，以及各级医院的护理管理者、临床护士等。编辑部地址：南京市汉中路129 号814 室邮编：210029电话：025-84706094
首页>医药高职教育与现代护理杂志
- 杂志名称：医药高职教育与现代护理杂志
- 主管单位：江苏省卫生计生委
- 主办单位：江苏卫生健康职业学院
- 国际刊号：2096-501X
- 国内刊号：32-1876/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：维普收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏
基于云教学平台的行动教学法在高职生理学教学中的应用研究
张艳；魏小飞；谢菲
关键词：比较研究, 教学, 行动教学法, 自主性, 教学效果
摘要：目的 探讨基于云教学平台的行动教学法在生理学教学的应用效果.方法 于2017年9月至2018年3月(2017—2018学年第一学期)借助云教学平台构建信息化教学资源,设计组织教学活动,将行动教学法运用于镇江市高等专科学校卫生护理学院2017级高职护生的生理学教学中.便利选择1～4班护生191人为对照组,采用传统教学法;5～9班护生250人为试验组,采用基于云教学平台的行动教学法教学.观察新教学法对学生学习的自主性、参与度、满意度、教学效果等方面的影响,比较两组学生生理学期末达标测验成绩.结果 试验组生理学期末达标测验成绩为(83.65±6.81)分,传统组为(74.47±8.99)分,差异有统计学意义(P<0.01);试验组学生到课率达99.03％,学习活动参与度>90％,其中讨论答疑参与度100％,在线测试参与度98.87％;试验组学生对基于云教学平台的线上、线下行动教学方式的总满意度(非常满意+满意)达68.8％.结论 基于云教学平台的行动教学法能凸显学生的主体特征,调动学生学习的积极性,提高参与度,有效地提高高职护生生理学学习效果,拓展学生思维及综合能力.
友情链接